En esta clase el profesor llegó y nos dijo que nos hicieramos en mesa redonda. Después pidió el favor a los relatores de la clase pasada que leyeran la relatoria, eran Jerónimo Marin, mel Yarianny y fabian aguinaga.

Luego de esto comenzamos a tratar con la pregunta del período, el docente llamó al estudiante emanuel Henao a que copiara 2 rutinas de pensamiento, Luego de esto preguntó quién reviso la rubrica, y sólo la reviso la compañera Sara Hernandez, luego el profesor le pido a emanuel que escogiera a dos personas para que respondieran las rutinas de pensamiento y también le preguntó a Mauricio que y a karen que era analizar algo, ellos dijieron algo muy igual, que era llevar una pregunta o cosa a fondo, luego de esto copiaron la pregunta del período en el tablero y nos dijo que sacaríamos las palabras que para nosotros eran claves en la pregunta, casi todos estubimos deacuerdo que eran actitudes, posturas eticas y comunidades lde esto

Luego de esto comenzamos a tratar con la pregunta del período, el docente llamó al estudiante emanuel Henao a que copiara 2 rutinas de pensamiento, Luego de esto preguntó quién reviso la rubrica, y sólo la reviso la compañera Sara Hernandez, luego el profesor le pido a emanuel que escogiera a dos personas para que respondieran las rutinas de pensamiento y también le preguntó a Mauricio que y a karen que era analizar algo, ellos dijieron algo muy igual, que era llevar una pregunta o cosa a fondo, luego de esto copiaron la pregunta del período en el tablero y nos dijo que sacaríamos las palabras que para nosotros eran claves en la pregunta, casi todos estubimos deacuerdo que eran actitudes, posturas eticas y comunidades de esto comenzamos a tratar con la pregunta del período, el docente llamó al estudiante emanuel Henao a que copiara 2 rutinas de pensamiento, Luego de esto preguntó quién reviso la rubrica, y sólo la reviso la compañera Sara Hernandez, luego el profesor le pido a emanuel que escogiera a dos personas para que respondieran las rutinas de pensamiento y también le preguntó a Mauricio que y a karen que era analizar algo, ellos dijieron algo muy igual, que era llevar una pregunta o cosa a fondo, luego de esto copiaron la pregunta del período en el tablero y nos dijo que sacaríamos las palabras que para nosotros eran claves en la pregunta, casi todos estubimos deacuerdo que eran actitudes, posturas.respondieran las rutinas de pensamiento y también le preguntó a Mauricio que y a karen que era analizar algo, ellos dijieron algo muy igual, que era llevar una pregunta o cosa a fondo, luego de esto copiaron la pregunta del período en el tablero y nos dijo que sacaríamos las palabras que para nosotros eran claves en la pregunta, casi todos estubimos deacuerdo que eran actitudes, posturas. pensamiento y también le preguntó a Mauricio que y a karen que era analizar algo, ellos dijieron algo muy igual, que era llevar una pregunta o cosa a fondo, luego de esto copiaron la pregunta del período en el tablero y nos dijo que sacaríamos las palabras que para nosotros eran claves en la pregunta, casi todos estubimos deacuerdo que eran actitudes, posturas éticas y comunidades.

Una conclusión muy clave por la que escogimos esas palabras fue, ya que debemos tener una postura ética con criterio y respeto frente una conversación o debate.

Aporte personal.

¿Que es analizar?

Examinar detalladamente una cosa, separando o considerando por separado sus partes para conocer sus características o cualidades y extraer conclusiones.

Reflexion.

Esta clase fue muy importante para nuestro desarrollo como personas ya que siempre tenemos que tener claro que posturas debemos tener frente a una conversación o discusión para ser mejores personas.